他起初以為顧雲打了報告，要去廁所。
轉念一想，對方跑的方向不是廁所的方向啊。
壞了，這是有事發生！
羅主任連忙將保溫杯放回辦公室，拔腿追出來。
一出來就瞧見外教洛克也從教室里追了出來。
「洛克，怎麼回事，我怎麼瞧見顧雲一個人往人工湖的方向跑了？」
「我也不知道啊。」洛克是真不知道。
一邊追著顧雲，洛克一邊簡單把剛才課堂上的事情講述一遍。
羅主任立即懂了。
原來是當時顧雲講的那個故事被戳破，小孩子大概自尊心受不了，沒臉面對同學們質疑的目光吧。
羅主任心裡一時五味雜陳。
當初在操場上做這項講故事測試的時候，聽完顧雲的故事，他立即想起歐亨利的那篇《麥琪的禮物》。
他宣布的是讓大家自己編故事，沒想到顧雲完全把人家名作家的故事包裝成自己的故事。
這樣的行為的確不夠誠實，也有些虛榮。
當時他想問問顧雲，這個故事到底是不是她自己編出來的，考慮到故事已經講完，小孩子麵皮又薄，當眾揭穿怕她下不來台。
而且那時候顧雲才剛剛經歷了跑步暈倒的事情，他深刻了解到這孩子的爭強好勝，怕當眾揭穿激得她做出更極端的事情，所以斟酌之後並沒有選擇揭穿。
沒想到啊沒想到，洛克歪打正著，選了這樣一個故事作為話劇的排演，正好把這事給戳破了。
小姑娘面子受不住，可不得從教室里跑出來。
眼看顧雲一個人在人工湖旁邊坐下，羅主任朝身旁的洛克揮揮手，「你先回去吧，一教室的學生都還等著你呢，顧雲這邊我來解決。」
洛克聞言，踟躕一下，很快返身回去。
打發走洛克，羅主任放輕腳步，慢慢接近坐在人工湖旁邊的顧雲，挨著她坐下。
「怎麼了，顧雲同學？」羅主任明知故問。
顧雲一張臉漲得通紅，她抬頭看向身邊面色和藹的羅主任，陰沉沉地問：「羅主任，你覺得我更好，還是林小堂更好？」
她有預感，這些科任老師全都更喜歡林小堂。
英語老師洛克雖然表面上處處針對林小堂，但其實對林小堂的一舉一動很在意，那根本就不是真正的針對，而是看重。
數學老師梁教授平時看起來不苟言笑，但林小堂幫了他這麼一個大忙，梁教授心裡肯定更加偏向林小堂。
至於教語文的羅主任，因為是班主任的緣故，沒有表現出明顯的偏向，但據說羅主任之前去晉東小學親自請過林小堂。
而且之前林小堂參加市三中舉辦的創造杯，羅主任就是裁判之一。
這兩人的交情在少年班建立之前就已經開始，羅主任心中肯定也是偏向林小堂的吧？
開學才兩周，林小堂已經獲得主要課程所有老師的好感。
而她卻淪落到被同學們質疑的處境。
到底是怎麼一步一步發展成現在這樣的？
她有預感，林小堂正在慢慢奪走她頭上一切的光環！
「羅主任，你覺得我更好，還是林小堂更好？」顧雲不甘心地再次詢問。
這個問題始料未及。
羅主任愣了一愣，儘量保持微笑地回覆：「為什麼要這麼問呢？每個同學都有每個同學的優點與長處，沒有誰比誰更好，你們都是優秀的孩子，你們需要的是超越以前的自己。」
羅主任說完，明顯看到顧雲臉上神色鬆了一些。
他心下駭然。
看來這孩子心理問題愈發嚴重，不可不防啊。
想起那次跑道暈倒事件，羅主任仍舊心有餘悸。
不行，這事得儘快和鄭教授商量一下，看看鄭教授有沒有辦法找來專業人員評估一下孩子們的心理健康問題。
否則他日夜要擔心顧雲這孩子做出什麼出其不意的傻事來。
羅主任用盡平生功力安撫顧雲時，另一邊的洛克才剛剛走回教室。
「羅主任已經幫忙去安撫顧雲同學了，咱們接著談剛才沒談完的事情。」洛克翻開英文故事集，續上之前的話題，「剛才咱們定了女主人公的人選……」
話到一半，他瞧見林小堂舉起一隻小手，使勁朝他晃蕩。=quothrgt
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