霍方驚詫，「您怎麼看出來的？」
「《吳淵兵法》、《褚子兵法》、《西北志》、《西北河道變遷史》、《山地與荒蕪》、《氣與風土》……這些書都生僻，近幾年只有時禎看過。」
「您記性真好，還記得他看過的書。」霍方肅然起敬。
老學究慢吞吞地搖頭，「不是老朽記性好，是他來得最勤，兵法軍事類的書他全看過。」
霍方怔住，吃驚地回頭看兵法軍事類書廳，那密密麻麻看不到頭的書架，整齊羅列難以計數的書籍，「他全看過？！」
「嗯。」老學究回憶道：「他天天在這裡看。」
霍方五味雜陳，蘇景同紈絝之名響徹大周，人人提到他第一反應都是荒誕奢靡，太學府中還流傳著他在太學讀書時日日逃課的笑話，結果他逃課後，就是來典籍廳看書嗎？
老學究看到他圈起來的兩本書：《兵法實用入門》和《攻守的邊界》，「這裡沒有這兩本書。」
「為什麼？這裡不是大周收藏最全的典籍廳麼？」霍方問。如果連這裡都沒有，他要去哪裡找書呢？蘇景同既然把書名寫出來，總該確定他們能找到書吧？
片刻後，霍方站在凌雲堂中，凌雲堂從前只有一張書桌，供曲廬博士使用，昨天蘇景同來了以後，太學府在凌雲堂加了一張書桌。
蘇景同作為太監，禮法所限，衣食住行都被限制，新加的書桌是薄薄一層木頭，一掌劈下去便能打塌。
此刻，霍方緊緊盯著書桌上的東西——兩本書。
蘇景同料定他們找不到書，走之前把這兩本書放在了自己書桌上。
《兵法實用入門》作者蘇景同——蘇景同是反賊，書不能被收錄在典籍廳中。
《攻守的邊界》作者姜時修——他寫書時人在西北打仗，只印了幾本。
有那麼一瞬間，霍方詭異地冒出一個念頭：也許姜時修和蘇景同是一個人，年齡相近，都是兵法大家，都是四大軍師，都愛寫書，先後失蹤。
霍方被自己的念頭驚出一身冷汗，他在想什麼詭譎的東西？蘇景同和姜時修怎麼會是同一個人，太可笑了。
霍方翻開這兩本書，書的前言是作者手寫版本的拓印，只瞧了一眼，霍方便把心放到肚子裡——姜時修的字可真一般啊。
和八九歲的孩童差不多，乖巧但不成型。
蘇景同的前言是自己的筆體，沒用蠅頭小楷，筆走驚鴻，像他人一般，明艷濃烈。
兩本書的行文風格也大不相同，蘇景同的書和他人一樣討厭，講解雖然深入淺出，但不難看出此人的優越感，書中堅持自己寫的書最實用最適合入門；姜時修的書溫和客觀，態度謙卑，誠邀廣大學子共同探討。
這必不能是同一人。
霍方抹掉額頭上的汗，他是瘋了，才如此疑神疑鬼。
無論是理智還是情感，他都應當打開姜時修的《攻守的邊界》，他也是這麼打算的，比起看蘇景同的絮叨，看姜時修的探討更好，手指觸及書時，鬼使神差地換了個方向，打開了另一本。
霍方為自己找理由：我看完他的書，才能更好的批判他。
從正午看到太陽落山，霍方的手一刻沒停下來過，他起初還只是抱著挑刺的念頭，看了兩頁便開始找紙張謄抄記錄重點，等他把手頭的紙抄完，屋內昏暗到徹底看不清，霍方才戀戀不捨地起來點燭火——不是不能早點燭火，只是他迫不及待想看後文，於是連點燭火都成了浪費時間的負擔。
霍方點起燭火，回頭打算繼續看，他的確沉浸在其中一下午，但其實看了不過三分之一，他重點在謄抄記錄，畢竟蘇景同的書是禁書，全天下可能只有蘇景同這裡還殘存一本。
霍方心裡空落落的難受起來，他看了一下午，終於明白蘇景同為什麼要寫這本書。大周在戰亂前和平了幾十年，安逸的生活讓將士們的骨頭變得酥軟，讓軍師們改行討生活，以至於戰亂發生時，久經沙場的老將都老得上不了戰場、年輕的新人全是紙上談兵沒經歷過實戰，至於軍師們，大周已經沒有軍師了，軍師是在戰場上才能發揮作用的活計，沒有戰亂，哪裡會有軍師。