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發表這篇文章的編輯，把徐夢的事跡大書特書，寫的繪聲繪色，這得多虧了小白的關照，編輯跟小白是熟人。
拿到報紙的時候，徐夢跟馮燕文說：「您放心，我覺得鐵路局的培訓項目沒問題了。」
說話的時候，馮燕文正在縫補被罩，舉手投足間，都有一股賢妻良母的味道。
馮燕文說：「這事兒不容易吧。」不是內定了姜好好嗎？
但其實，她的目的已經達到了。
她想開啟蒙班，最近在弄的就是這件事情。
教材就是現成的，用初一現成的書，但是考慮到學習的人年齡段會比較小，馮燕文把每一堂課又細化了一下，設計出更多對話的場景，用於鞏固和加強。
小學生的理解能力或許不如初中生，但越小的孩子越容易接受一門新的語言。
那一堂課的效果也很好，不少人下課了以後，都找她諮詢補課的事情，所以馮燕文現在想開個大班，所以哪怕鐵路局的事情弄丟了她也不會太傷心難過了。
徐夢說：「好可惜啊，要是鐵路局的項目能談下來，這幾期培訓費都有好幾萬呢。」
馮燕文笑她：「你這是鑽錢眼裡面去了。」
兩人正說著話，劉進在外面喊：「阿姨，有人找你。」
馮燕文一邊跟徐夢說著話，一邊起身。
這個時候來找她，一般都是來問培訓的事情的。
徐夢也跟著一起出門，這麼大了還是喜歡黏住媽媽。
馮燕文說：「我這一個人的精力確實有限。」
徐夢：「等高考完，我幫你。」
馮燕文搖了搖頭：「你學習多累呢，放假了好好玩吧。」
要是生意更好一些，還可以請人，但現在並沒有那麼忙，補課的一般都在晚上跟周末，周一到周六上午，她都挺得閒的。
兩人說說笑笑就走到了門口。
門口站著的是一對父子，兒子看起來跟徐夢年紀差不多大小。
父親看著卻是跟薛老太一個年紀。
馮燕文有些弄不懂：「你們是？」
何師傅直接開門見山：「您是馮老師嗎？」
馮燕文點了點頭，內心還是起了防備，悄無聲息的往後面退了半步。
徐夢問：「怎麼了？」
何師傅咬了咬牙：「我打聽到當年的一些事，聽說當初你乾的好好的，就被姜家頂替了崗位，我這裡也有一件事——」
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姜悅被帶回家的時候，臉上已經好多了。
但楊娟依舊不解氣的說：「還說是我們悅悅推的他，悅悅是這樣的人嗎。」
姜悅紅著一張臉撒嬌：「奶奶，我都疼死了，一定要讓他丟工作，坐牢！」
這孩子才幾歲大，養的一身戾氣，動不動就送人去勞改。
其實剛開始姜廣東把他安排在小學裡面，也有讓他上上課，交幾個小夥伴一起玩的意思，至於後面發展到學校的老師不敢沾他，學生們也不敢跟他玩，姜家這些人都沒有人意識到這樣不好。
不知不覺間，姜悅已經成了小霸王了。
沒有受到過正常階段的教育，沒有教他怎么正常跟同齡人相處。
在姜廣東這些人看來，這些都沒什麼了不起的，姜悅從七歲開始領工資，端上老師這份鐵飯碗，以後一輩子都會比別人強的，等到他把女兒培養起來了，女兒會接棒培養下一代。
讀書？
讀那麼多書有什麼用？
姜好好回來以後，也聽說了姜悅受傷這件事了，抱著他好一通安慰。
一家人正在說說笑笑的時候，門被人重重的拍響。
他們一家人住在學校分配的房子裡，平常這個點來找他們的，都是輕腳輕手的過來，姜廣東不高興的問了句：「誰啊？」
楊娟起身，走到了門口把門打開。
門口站著兩個穿制服的人，一開口就問：「哪個是姜廣東？」