「講吧。」她盯著卷子上不知所云的題，放狠話似的吩咐道，「講完你好回家吃飯。」
說話豪邁爽快。
大有一副以後也不用再來了的意思。
沈衍舟倒也沒什麼反應，只是平靜地收回試卷，從她第一道就錯了的選擇題開始。
「這道能看懂題幹嗎？」修長的指節落在試卷上，指著題目。
蔣唱晚裝聾作啞，盯著紙面，不回答，他也就不繼續往下，只是保持著這個姿勢，偏頭看她。
不氣，也不惱，只是十分平靜地望著她。
令人坐立難安，頭皮發麻。
這種詭異的對視整整持續了近五分鐘。
直到蔣唱晚先敗下陣來。
「……能看懂。」她移開視線，有些不情不願地說。
「嗯。」沈衍舟像個沒事人一樣，輕聲應道，繼續往下。
「這道題是函數圖像的考察，圖像移動的口訣你還記得嗎？」
「……」
天知道她對這種方式有多無解。
如果沈衍舟不耐煩，反覆詢問，她也會蹭蹭來火氣；如果沈衍舟不管不顧，繼續自己講自己的，她也就順理成章地不用往下聽了。
但他沒有。
他只是安靜地看著她，等待著她的回應，顯得十分沉靜而有耐心。
蔣唱晚本來根本沒在聽，故意想著要出神，準備回憶今天看過的霸總小說，並自己腦補出一個結局，卻竟然也被他這種時常需要回應的教學方式帶著走了。
「……上加下減，左加右減。」她不情願地小聲說。
「不錯。」他頷首道，從旁抽出一張草稿紙出來，左手指尖輕輕壓住，落筆之前還禮貌地詢問了一下，這能用嗎，得到蔣唱晚首肯之後才下筆。
手腕輕鬆一拉，一條利落的直線就畫出來了。
蔣唱晚都看呆了。
她一邊聽他講，一邊看他在紙面上寫寫畫畫，覺得這人不去學美術真的很可惜。
這道題講完之後，孟女士端了果盤上來，站在他們身後，象徵性地敲了敲門，臉上帶笑，「哎呀，小沈老師辛苦了吧？吃點西瓜，來，牙籤在這兒。」
「我們家晚晚是不是有點難教？」孟青邊給沈衍舟遞紙巾，邊瞪了蔣唱晚一眼，「你說大家都一樣大，怎麼你就這麼優秀呢？只能勞煩你多多擔待了。」
蔣唱晚：「……」
沈衍舟倒是很有禮貌，搖搖頭，「沒有，她還不錯的。」
「這樣啊。」孟青明顯不信，覺得只是沈衍舟有教養，不跟蔣唱晚計較，「那你們繼續吧，我在這兒看看，不介意吧？」
「沒關係。」沈衍舟搖搖頭，然後把試卷的面兒一翻，筆尖落在倒數第二道大題上。
只寫了個解，一分都沒有得到的題。
蔣唱晚：「……」
不是，你想顯擺你的水平，襯托我的愚蠢，倒也不用這麼明顯吧？
她皺著眉，難掩悲憤地瞪他一眼，沈衍舟沒在意，繼續用他那時刻要求回應的方式開始講了。
但蔣唱晚不爽。
她就要找茬兒。