蕭紅張愛玲的小說揭示了那個時代女性的困境和悲劇，充滿著對人性的詰問和探尋，怎麼就不叫大格局了？難道只有家國天下，戰爭場面才叫大格局？這個大格局又是誰定的？
雨果說過：「比大海更廣闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈。這兩位女作家描寫的是占人類一半的女性的心靈，這格局還不夠大嗎？」
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錢儀反問道：「只是寫女人的心靈，就能叫大格局？」
宋知南：「什麼叫只是寫女人的心靈，難道在你的眼裡，占人類一半的女性不是人？」
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錢儀淡淡一笑，兩手一攤：「宋同學，你的攻擊性很強啊。你的身上似乎還帶有十年運動的遺風。」
宋知南針鋒相對：「錢老師，我感覺你的身上帶著封建遺老遺少的遺風，你的言談舉止中帶著一絲中老年文青的狹隘油膩和自以為是。」
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同學們不禁傻眼，現在的課堂討論攻擊性都這麼強嗎？
錢儀看其他同學們有些躍躍欲試，便笑著說道：「來來，大家一起討論一下，各位同學要各抒己見，暢所欲言。你們贊同宋同學的意見嗎？」
錢老師的話音一落，白光宗便迫不及待地站了起來：「宋同學，我認為你的發言太偏激太主觀了。這些女作家的文學水準如何，文學史上早已有了定論。」
宋知南：「如果已有定論的東西我們就不能發表自己的意見，那我們還學什麼？全部背誦不就完事了嗎？做學問，就是要敢於質疑前人。再說了，他們評價的就一定對嗎？從來如此便是對的嗎？」
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於藍站起來發言：「對，從來如此便是對的嗎？我們要敢於質疑權威，什麼叫解放思想，這就是。」
體育委員李長勝站起來說：「於同學，我不認為這叫解放思想。宋同學，你說這些評論家不一定對，那請問什麼是對的？」
宋知南接著說：「我先不說什麼是對的，我先告訴你們，為什麼我覺得這些批評家不一定是對的。
來，我先給大家講個寓言故事。」
「行行，你講。」
「池塘里有個大頭青蛙，有一天它發起了「誰是動物界最厲害的動物」的評選。
那麼，動物界究竟誰會當選呢？
老鷹行嗎？不行，它僅僅會飛罷了；
老虎行嗎？不行，它游泳能力不行，還被武松打敗過；
那魚行嗎？不行，它只會游泳不會呱呱叫。
最後勝出者是誰？毫無疑問是青蛙，還得是公青蛙，為什麼呢？因為裁判和選手都是公青蛙。公青蛙看不起老鷹老虎，它覺得只有呱呱叫的才最好，它覺得池塘就是它的王國，它一鼓起肚皮，比牛皮還厲害，因為牛皮吹破過，但誰聽說過青蛙皮吹破過？」
大家轟然大笑，教室里充滿快活的笑聲。
宋知南一本正經地問道：「這個寓言大家聽懂了嗎？你們從中悟出了什麼道理？」
孫耀祖問：「你是說這些評論家都是青蛙？」
「『都』是你自己加的，我是說一些評論家是這樣。」
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……
大家的爭論越來越激烈，有一些人已經開始臉紅脖子粗了。
錢儀往下壓壓手，氣平氣和地問道：「宋同學，你的攻擊性很強，你似乎總是很憤怒，我想問問，你為什麼總是這麼憤怒？」
宋知南：「你應該問問自己，為什麼你的話會引起別人的憤怒？那麼多老師的課，我都不憤怒，為什麼獨獨對你憤怒？」
「也就是說，你認為是我引起了你的憤怒？」
「你的理解大體是正確的。」
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錢儀笑了一下，再次兩手一攤，表示他很無奈。
周鵬站起來說：「宋知南，我覺得你應該尊重老師。」
宋知南脆聲應道：「吾愛吾師，吾更愛真理，你猜這句話是誰說的？」
「亞里士多德？」
「恭喜你答對了，坐下吧。」
周鵬不自覺地坐下了，不對啊，怎麼你讓我坐下我就坐下了？
教室里又傳出一陣笑聲。
這堂課以激烈的辯論而結束，錢儀抱著書和講義搖著頭離開了教室，回到辦公室就把這場辯論告訴了其他老師。