因此，有時欲使民富國強，僅著眼於吏治清明是無用的，還需解決最根本的問題。如何提高糧食產量？如何讓土地擁有肥力？
如何馴化出抗寒抗旱糧食種子？再如，如何提高煉鐵技術，使農具更加鋒利？此皆是促使民富國強。」
「當然，若楊家軍僅依賴這些田租，自然不夠。目前楊家軍自己在開採鹽礦，設有工坊煉鐵，此外還有其他各種工坊，皆在促進工匠之力便利生活。
而吃飽穿暖的百姓們一旦有餘錢，自然會購買各種工具，此乃良性循環。」
「世間財富之道，許多人都說要開源節流。節流之方法固然簡單，然而要如何開源，實際上方法多種多樣。
吾輩之人，自然要想出更多方法來開源，而非在僅有糧食產量下研究如何讓眾人吃飽，那根本無法實現，飢餓必然導致混亂！」
簡而言之，那就是提高生產力，只是這麼直白的說出來，兩個人會溝通不良，所以楊秋只能用各種例子來舉例。
荀彧聽完默然無言許久，他再一次問了一個問題。
「吾在此間數日，聞將軍有神秘師承，故將軍所言此等學識，莫非皆出自將軍之師傳授？」荀彧試探著問道。
那自然也只能有這一個答案了，楊秋笑著點頭，並且又說了一些話來震撼眼前人的世界觀。
「其實吾師還曾言，於大海之彼岸，尚有廣袤的土地，居有其他膚色、文字皆異的人類。
而我們所居之地，實為一巨大的球體，若一直沿同一方向行進，終將回歸原點。
「而若一直向南行，彼處並無四季之分，終年炎熱如夏，彼處亦有諸多國家，此等事宜，荀郎君或已知之。」
漢朝與周邊國家素有交流，故對周邊情況，士子們皆略有所知。
只是楊秋說的距離要再遠一點。
「若再向南行，跨越浩瀚的海域，便可抵達更南的土地。而彼處之季節，與我們正好相反。
當我們處夏季之時，他們可能正是冬季。而兩邊季節相反的緣由，又與我們所居之地球如何繞太陽轉動息息相關。」
「至於南北季節差異，乃因與太陽距離不同所致，此等皆可作為一門單獨的學問研究學習。
「而天空中的雲層，為何會變成雨水降落？風為何會刮到這邊來？為何有些地方降雨量多一些，有些地方降雨量少一些？
又為何有些地方有鹽礦，有些地方沒有？此等皆非巧合，而是皆可探究的知識。」
「在吾看來，天災頻繁並非上蒼警示。君主賢明與否，皆不能違背自然之規律。此等事宜，也許與我們頭頂之太陽息息相關。
就如日升月落一般，太陽之遠近、活動的過程，皆可能導致我們人類之生產活動受到影響。」
話說至此，荀彧一時無語，因為這些皆是他不曾涉獵的領域。
但他又覺得眼前的人好像說得頗有道理，讓他無法反駁。