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不是要多培養工匠嗎?那就跟著學呀,不是要鼓勵商隊嗎,那就暫且廢掉一些對商人的束縛。

但是過去幾年效果卻不大,看起來有些許進展,但跟昭國相比那簡直就是天壤之別,好多人還沒想清楚原因。

當時郭嘉還好奇問過,關東之地畢竟家底富裕,人才極多,這樣模仿幾年會不會趕超?

當時楊秋一笑,然後直接帶著郭嘉去了幾個秘密工坊裡面,然後讓郭嘉親眼見到了工坊的統一流水線。

這個流水線不只是說大家分工合作,而是在統一了度量衡之後,流水線的每一個環節都是根據統一的數據來進行工作的。

畢竟這年頭的工匠講究教會徒弟餓死師傅,大家用的度量衡其實並不一致,做出來的東西有時候比較唯心。

就像每個地方收賦稅用的東西,為了多收點稅,實際上都會動手腳。

統一度量衡這種事情雖然明面上成功了,但實際上大家私底下就在動手腳,而很多工匠用的工具,那都是自己的唯心數據,不是統一的度量衡。

這也是關東之地就算竊取了昭國的圖紙之後,也不能馬上模仿成功的原因,因為昭國這邊的度量衡是嚴格的統一標準。

在工廠這種地方,稍有誤差,帶來的影響是差距巨大的。

而昭國在每個環節要求工匠用上了統一的度量衡,每次實驗就進行了嚴格的數據記錄,出現任何問題都可以反查每一個環節的數據。

工匠執行的標準不再是自己唯心的標準,比如手摸一下感覺,肉眼來定尺度,那是不可能的。

所有環節全部都是要根據專業的工具來進行測量計算。

雖然牛逼的工匠看一眼東西就知道具體數據,但工廠是不能這麼幹的。

大量的工匠參與製作東西之後,那就要制定統一化的標準。

而要進行這個統一化的標準,不識字不會算數的工匠是會被淘汰的。

所以工坊裡面的教育更是重中之重。

不要求他們有什麼文采,甚至也不需要認識很多很多字,只要能進行基本的數據測量計算記錄,這對於普通的工匠就夠了。

若還想繼續往上爬,自然會有各種考試進修,然後成為有官職品級的大工匠。

每個郡縣都有專門的官職負責當地的道路修建,水利修建,工坊修建,這些官職目前大量由工匠出身的人來擔任。

要想讓未來這個世道工匠階級發展起來,就得讓他們掌握權力。

所以未來這群人只要力量足夠大,斷然不會倒退為工匠下九流的地步。

畢竟權力給出去了,沒人希望退回以前的境地,只會為他們工匠爭取越來越多的利益。

所以關東之地的模仿只能學點提高工匠的待遇。

但要讓工匠掌握權力變為官員,甚至讓所有工匠統一度量衡,這其實是做不到的。

因為他們自己這群士族,都還在壟斷教育,壟斷官職,甚至有時候他們自己內部都不夠分。

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