就在這時，妙妙輕飄飄叫了一聲，小奶音將段禮顏宕機一瞬的大腦喚醒。
於是，總被誤解的小孩，大腦重新轉起來。
他迅速判斷，腦子裡一堆念頭同時滾動，導致他手忙腳亂，半晌才做出決策……
把手中的計算機舉起來，捧給了小啟。
此結果一出，倆小孩同時一愣。
旁觀的老師卻對視一眼，噗嗤笑出聲來。
她們此時和妙妙的內心想法，大抵是一樣的：
兩個好孩子都忘了接受好意，而是急於表達好感。
於是，好感和好感就這麼笨笨地撞在了一起。
第65章 幸福
本空空的教室, 先是只坐著一娃一貓，而後又來了個小孩和他們坐在一起，教室里便溢滿了香甜的蛋糕氣息。
再過了會兒, 又有小朋友來敲門，隨著進來的小朋友越來越多, 本安靜的教室逐漸變得熱鬧——
「顏顏，你在計算機上幹什麼？我可以摸摸小貓咪嗎？」
「顏顏, 計算機上這個城堡會嘭一下出現在現實里嗎？我也想摸摸小貓咪！」
「顏顏顏顏, 我可以挑選城堡的位置嗎？我想讓它出現在教室後面！這樣我不想聽課的時候就可以躲進去！嘿嘿小貓咪好可愛，抱抱好不好？」
「我警告你們！不許再說神獸是小貓咪了！要不然，顏顏上仙會制裁你們的！上仙上仙, 我可以摸摸神獸嗎？」
一群小孩, 直接把「摸小貓」當句號用。
一個上午, 段禮顏晉升孩子王, 妙妙晉升萬娃迷。
大抵是因為事先老師特地提醒過，顏顏是很好的小朋友，只是反應有一點點慢, 和他說完話, 要稍稍等一下。
之前沒有「等待」的概念，孩子們沒及時得到段禮顏的響應時，要麼沒耐心, 要麼誤解段禮顏不喜歡自己。
現在，有了等待的概念，孩子們提出要求後，會安靜地等一下。
此消彼長的「摸小貓」請求終於消停，段禮顏低頭看了眼懷裡的小貓，妙妙也仰頭平靜地看著段禮顏, 以示自己對孩子們的請求並不反感。
於是，段禮顏這才雙手捧起小貓咪，像端著座柔軟易碎的大蛋糕一樣，推到圍在自己身邊的、眼睛亮晶晶的同學們面前，與大伙兒共享。
「嗚哇——小貓咪——」
「啊啊啊啊顏顏真好！小貓咪也特別好！」
「噓噓噓，不要嚇到小貓咪啦！貓咪貓咪，喵~」
「都說了人家是尊貴的神獸啦你們這群笨蛋！……唔。對不起神獸，我不該說別的小朋友是笨蛋。」
教室里雖然鬧哄哄的，卻整齊有序，孩子們都有著柔軟的內心，面對比自己更弱小的貓咪，都會本能收著勢，哪怕觸碰，也是用指頭輕輕戳戳，沒有肆意妄為讓段禮顏和妙妙為難。
那邊教室里的同學們得到了和小貓親近的機會，正享受試探著，這邊段禮顏抬頭無意間看到窗外景象，卻一怔——
窗外不知何時擠滿了圍觀的其他班級的同學。
小朋友們腦袋挨著腦袋，皆張大嘴巴，滿眼都是好奇和羨慕。
風水輪流轉。
先前段禮顏的身邊空空蕩蕩，可今天，能得到坐在段禮顏身旁的資格，反倒成了令孩子們羨慕的事。
段禮顏心生一個念頭，轉頭看向教室門邊，不待他動作，老師就已經站在了門邊。她與他對視微笑，手指作勢做了個旋轉門把手的動作，抬眉詢問他的意見。
這恰好也是段禮顏的意思，於是，小孩重重點了點頭。
老師燦爛笑開，打開門，對窗邊的小腦袋們喊：
「孩子們，過來吧——」
「好！——」
*
段知影放學來接時，段禮顏和妙妙都累得皺巴巴的。
從園長處得知，倆崽子今天在幼兒園度過了萬眾矚目的一天，段知影放心下來，彎腰將抱著小貓的段禮顏端起來。
小孩一手抱著貓，一手環著人脖頸，他坐在大哥臂彎里，斜靠在哥哥肩頭，穩穩噹噹的。
雖然常見別的小孩被爸爸這樣抱回家，這卻是段禮顏自己第一次嘗試被這種姿勢擁抱，小孩適應了會兒，喜歡這種視角，被段知影抱到車邊時也捨不得撒手進車。
段知影見他這樣，也就明白，問：「先不回家？要不要去散散步？」
段禮顏重重點頭，懷中小貓適時發出叫聲。