溫時念長睫顫了顫。
窗欞半開，冬日的風本應凜冽，或許是因為教室人多，又或許是因為剛剛暖和地睡了一覺，亦或者是什麼原因。
她現在，一點都不覺得冷。
剛剛死寂般的教室瞬間譁然。
王康吉拿起黑板擦重重拍了拍，語氣帶笑道：「謝知韞，現在是上課，也是溫時念回答問題。」
「老師，我知道。」少年長得周正，身著校服一副好學生的姿態，道出來的話也似箴言，「但我想搶答。」
「畢竟，您之前說過，要學會搶答，也學會抓住一切機會。」
這些話，確實是王康吉說得沒錯。
可這樣的時間，這樣的地點，尤其是在提問溫時念之後，難免讓人遐想。
王康吉端起保溫杯喝了一口水，悠悠地開口：「行，既然你想回答，我就滿足你這個學神。」
「你上來求一下20題導數的極限，順便給大傢伙解釋一下。」
從十八題到二十題。
中間突然跳了一題，所有人不自覺垂首看向卷子。
謝知韞走上了台，接過老師遞來的卷子。
題目：點P（64，-288）是拋物線C:J=1296x上一點，過點P的直線i1，i2分別與拋物線C交於另外的兩點A，B，若直線i1，i2的斜率分別為k1，k2(k1≠k2)，且k1+k2=24/19，求證：直線AB過定點，並求出該點的坐標。
他沒參加這次周考，但解開題目的那一瞬間，心神一盪。
——坐標答案是（520，1314）
這道題，是這張卷子最浪漫的一道題目。
也是出題者數學家王康吉的浪漫之作。
溫時念望著自己解錯的那一道題。
答案——（519，1220）
王康吉語調微沉，「謝同學，講解一下。」
謝知韞望著仍舊站著的溫時念，語氣沒有這個年紀少年該有的心浮氣躁，反而無比沉靜，「這道題……」
層層遞進，鞭辟入裡，舉一反三，眾人恍然大悟。
最後，謝知韞緩緩開口：「其實數學跟很多人的關係一樣，一開始覺得很難有所交集，但深入了解之後，就會發現。」
他一字一句認真道：「她（它）與自己像相互吸引纏繞的小星星，她（它）也比自己想像得更為浪漫。」
王康吉拍掌誇讚了一番謝知韞的講題思路，繼續講課。
少年走下講台，再次回到溫時念身旁。
等到下課鈴聲響起，溫時念把草稿紙推到謝知韞的面前。
他垂首的那瞬間一怔。
是剛剛自己講解的那一道題，她又重新做了一遍。
跟自己一樣的做題步驟，也是一模一樣的答案。
（520，1314）
答案本該到此結束，但唯一不同的是，在最後一行，她還寫下了一個批閱人。
謝知韞一筆一划，無比認真地寫下自己的名字。
好像覺得不夠，他又在溫時念答案下面，也留下了一樣的數字。
（520，1314）