晚自習放學回家，江漓都帶上了之前一直沒帶過的歷史書，準備晚上回家之後睡前可以再看一看，加深一下記憶。
高一年級因為文理分科及之後分班考試的緣故，近些天學習氛圍達到前所未有的濃烈。
課間，同學們討論文理分科的事情越發的頻繁起來。
「許言川你是不是要選擇理科呀？」班上學習委員問起了男主許言川。
沒等許言川說什麼，物理課代表率先搶話：「你這不是廢話呢嗎，許言川可是物理競賽全市第一名，這樣好的理科天賦不去理科班難道去文科？」
許言川被搶了話也不惱，點了點頭：「確實打算選擇理科，更擅長一些。」
「那陶韻肯定也是去理科吧？」學習代表轉頭問一旁的陶韻。
陶韻見問到自己，開口回答：「嗯，我喜歡數學，理科更適合我一些。」
學習委員聞言嘆了口氣：「唉，真羨慕你們都知道自己選什麼了，我這成績沒有一門是突出的，文科理科成績都差不多，我也沒什麼特別喜歡的，正犯愁究竟是選理科還是選文科。」
「你這還不好？不偏科，均衡發展，不然怎麼能是學習委員？」物理課代表見狀連忙發表意見。
「就是就是，我這偏科的可羨慕你了。」班長深表認同。
物理課代表幫忙給出建議：「既然沒啥喜歡的，那就選理科，我媽他們說了理科以後大學選的專業出去好找工作。」
「誒，你們說韓東延是選理科還是選文科啊？」數學課代表壓低了聲音看向教室後面的韓東延，好奇的問。
「不知道，他數學那麼好，肯定是選理科吧。」陶韻聞言答了一句，身旁的許言川默默放下了手中的物理書，拿起了桌上的數學書。
拿著杯子到講台旁邊接水的江漓一不小心聽完了前三排學霸區里學霸們的談話，心裡波瀾無驚的想著，她選擇去文科這下還能徹底避開主角們倒也還是件好事。
第6章
這一周班裡的學生們就在緊張的複習當中渡過，江漓也是卯足了勁兒，不過旁人是為了整體成績上升，江漓卻是一門心思的奔著五百塊錢的獎學金去的，連之前日日看的數學書都看的少了些。
日子也算是平平淡淡的過著，唯獨一處不滿意的就是江漓只要晚上去超市買菜，果不其然常碰見和她一樣來買菜的韓東延。不過江漓打定主意遠離小說里的人物，每次在超市碰見都當做是不認識的陌生人，從未和韓東延打過一次招呼，說過一次話。
很快便到了月考的日子，教室布置成考場，略顯有些空蕩。
江漓按著考場號去了自己的考場，進門打眼一看便是一些衣著比較潮流，坐在座位上玩手機的人。雖說一貫的慣例，月考時不怎麼上課，除考試外就是自習，允許學生帶手機，但正兒八經的好學生們哪個會在考試的時候去玩手機，正是爭分奪秒多看幾頁書，多考點分的時候。
由此可知江漓的這個考場並不算是個好考場，江漓也不在意，尋了自己的座位坐下來翻開書看一看，她一貫是不喜歡臨時抱佛腳的，奈何確實是今時不同往日，沒那麼多的底氣。
第一場考語文，下午第二場就是文綜，第二日上午是數學，下午第四場理綜，第三日上午是英語。江漓看了眼考試安排表，心裡想著今天還算好過，明天可就難熬了，所辛規整在一天也算痛快。
沒等翻多久語文書，監考老師進了考場，江漓同其他寥寥幾個學生將語文書合上交到了講台前。
隨著開始考試的鈴聲響起，江漓翻開試卷直奔古詩詞默寫而去，多年經驗，語文考試先做古詩詞默寫。江漓整體看了一眼六個小題，心中有了成算，拿筆開始寫起來。
這些語文書上的古詩詞江漓是早就背過的，稍微複習一下就爛熟於心了，自然是頗為簡單。
語文分古詩詞默寫、基礎知識選擇題這兩個比較簡單，檢驗學生基礎知識是否紮實的版塊。
另有閱讀理解、作文這樣中規中矩多少能掙些分，拉不開太大差距的中級難度板塊。
最後就是課外古詩詞鑑賞、課外文言文閱讀這樣最難，也是最能拉開分數差距的板塊。
古詩詞默寫和基礎知識選擇題對江漓來說毫無難度，再然後便是課外古詩詞鑑賞、課外文言文閱讀這兩個比較難的板塊，江漓反而是有些優勢。
因學歷史專業的緣故，平日裡多是要看一些史學資料，那些史書多以文言文記載，是而江漓的文言文閱讀是極好的；再來就是課外古詩詞鑑賞的作者多是史上的著名詩人，其思想感情同詩人所處朝代的社會環境、家庭背景、生平境遇緊密相連，而歷史也就多研究這些。