居然這麼認真……咪啦。水漂漂嘆口氣，無數觸手同時學著人類那樣攤手：
醫生還真的都是死腦筋哇。
反正都到這裡了，乾脆認真幫它好了。
水漂漂心念一轉，便給水劍客建議它們可以尋找地下暗河。——對水流的感知方面，水漂漂這類異獸可以說是頂尖水平，在剛才來的水路中，它便找出了好幾個暗河通往西方。
唔，有水、又沒有森林的地方就會有人類吧？
觸手亂扭，水漂漂的語氣帶上一絲不確定。
「露比……」
水劍客雙目緊盯著它。
水漂漂身體一僵，還以為自己哪裡出錯了，防備地瞪回去：怎、怎麼了？！
水劍客眼睛睜大，語氣充滿讚嘆：你真聰明誒！
哼，就算誇我我也不會高興的。水漂漂結結巴巴道，話雖如此，它的觸手都打起了卷。
既然有了下一步方向，兩隻異獸迅速行動起來。
水漂漂游弋在前方，觸手輕觸每一處岩壁或水底，感知暗流的脈動；而水劍客則緊隨其後，它將水流的力量聚集在周邊，凝起的劍的輕巧地擊碎暗河中的碎石與漩渦。
有水劍客在，居住在暗河的原生異獸遠遠地就避開它們。
隨著逐漸深入地下，周圍的環境變得狹窄而幽深。
頭頂的岩壁滴落水珠，滴答聲在狹窄的空間內迴蕩。水漂漂時不時停下來確認方向，用觸手震盪水面，再通過水流觸碰岩壁的回擊確認方位。
它們突破最後一段狹窄的通道，眼前豁然開朗。
寬闊的湖面出現在它們面前，波光粼粼的水面映著透下的陽光。水漂漂興奮地揮舞觸手，但沒多久就撅起了嘴：什麼嘛，只是一個湖而已。
正當它倆要重新返回地下暗道，地面傳來震動，一隻掘地惡顎破土而出，抖掉身上的泥土，領著族群浩浩蕩蕩地向另一處挖掘而去。——它們身上帶著些許水漬，很明顯是不小心打通地下暗流才打洞上來。
兩隻異獸怔住了。回頭看暗河，因為這群到處挖洞的掘地惡顎崩塌，已經無路可循。
「咪咪啦！！」
「露比——」
樹林中傳出兩隻異獸悲慘的哀嚎：回不去了啊！
哀嚎只能驚起周邊的鳥類和小動物，但傳不到遠在千里之外的左見鳴耳朵里。他終於過上正常的校園生活。
冬日的陽光透過窗簾灑在教室的課桌上，將拿著筆的手照亮，白皙的手骨節分明，帶著縱橫交錯的淡化的疤痕。
左見鳴一邊聽課一邊記筆記，享受著片刻的寧靜。無需為碎片和組織煩惱，一切都在慢慢回歸正軌——
講台上，異獸訓練指導課程的楊老師聲音洪亮，這節課針對兩種技能、甚至多種技能造成的協同效應進行深入講解，這正是左見鳴需要的。
毛毛對鬼浪滔天的熟練度到達了新的層次。再來，黑影的新技能也需要專門規劃出使用方案。
為了之後的發展，他可以考慮將訓練重心放到對招式的進行深度的開發運用了。
楊老師轉向投影屏幕，畫面中一隻火燚（yì）正在展示組合技：
「火焰招式將敵人吸引並圍困，而吹風增加空氣流動能進一步擴大火焰的熱度和威力，往往能產生更強的範圍傷害。這就是利用火與風在物理上的互補，產生協同增益的典型例子。」
「類似的協同，還有水和電、惡和幽靈、草和土——這些我們統稱為元素協同。」
楊老師繼續道，「我們都知道，異獸除開本系屬性，還能夠掌握部分其他屬性的招式，如何讓招式和招式相互配合，起到一加一大於二的效果，就需要我們御獸師進行引導協助。」
「那我們要怎麼樣才能開發出適合的組合技呢？」
首先，掌握異獸技能的特性，熟知在不同能量輸出下，招式會有著怎樣的表現。
這一點很好理解，就比如，過大的風不僅不能助長火勢，還會反過來壓滅火焰，無法達成強技效果，技能之間的協同作用，自然是要將能量輸出水平納入變量進行考量。
鬼浪滔天是幽靈屬性技能，通過能量短時間內的大量輸出造成技能效果，如果將鬼浪滔天的輸出幅度降低，從瞬間爆發全部能量轉變為持續且穩定地供能呢？
直到放學，左見鳴還在心裡構想著招式。
他背上包，對椅子旁盛開的草木熟視無睹。
——因為同班同學的獻花，座位周圍已經徹底淪為班級花園的存在，甚至有隔壁班的同學前來打卡拍照。
「拜拜。」張鑫同毛毛和黑影打招呼，「要好好照顧他啊，別讓他撞到門了。」=quothrgt
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