周文平掛斷電話，拿著論文，轉而去了數院院長辦公室。好苗子需要好的土壤，配好的待遇，這些是他們做老師該安排好的。
另一端，安德魯懷爾斯，打開電腦搜素預印網站arXiv，只可惜沒有收到想要的論文，數論世界還是那麼千篇一律，不是他期待的新進展。
中華小朋友就是這點兒不太好，沒有第一時間上傳arXiv的習慣，有機會見到這位年輕的小朋友，他務必要提醒她這個事情。
按捺著好奇，等次日數學年刊編輯部上班後，一個電話打過去，督促對方找尋論文儘快見刊。很有可能，同行評審環節，他就能提前見到了。
這世界上，現存的，還有幾個比他更資深，懂數論的數論大家嗎？
論文完成，投稿當天的夜間，吳桐郵箱裡收到了論文通過即使編輯的格式審查，即將有專業的學術編輯進行審稿，也就是向外同行評審環節的【Under-Review】。
她不由贊了一聲大樹底下好乘涼，她享受了京大的蔭蔽。
她之前查過，在這個環節，好像會被來回打回來修改多次，不過或許是她論文寫的還行，還有李軼生老師幫忙把關，這一關，通過的很容易。
但是，接下來的外審環節，將會是SCI最嚴格的環節，一個證明的判定，不是短時間能夠確定的，反覆的驗算審核，是必不可少的。所以，吳桐對於什麼時候見刊，並沒有太著急的焦慮。
或許在見刊之前，她還要經歷【Revise（修訂）】這個環節。
吳桐繼續她按部就班的學習生活，對孿生素數的研究，吳桐在證明周氏猜想的時候，發現了些有意思的線索，只是還是過於散亂，不能連接成為通往彼岸的橋樑。
吳桐並不著急，繼續慢慢的繼續著學習和思考。
做研究本就是這樣一個被世人看起來枯燥的過程，只是熱愛的人，卻是樂在其中。
時間踏步進入四月，15日，吳桐剛結束一節材料課程，她的電話響了起來。
「吳桐，在哪呢？」
「李老師，我在材料學院！」在物院蹭課被抓包後，吳桐不想過於引人注目，換了個方向，去了化院和材料工程專業旁聽去了。對於這個板塊，吳桐研究的不如數學和物理多。
不過她並不極端偏愛和偏科，感興趣的，都有去學，這兩塊，特別是材料科學和工程，更偏向於應用。
本來在她的計劃里，先花個一定時間做理論知識的積累，有時間再接觸應用範圍。
不過，在完成周氏證明，悟道石碑得到滋養力量，多了絕對方向對錯的判斷，吳桐第一時間就想到了這個實驗應用這個板塊，她在圖書館借了些大學化學，材料學，工程學之類的教材，慢慢的研讀。這兩天有了時間，她開始在這邊學院裡蹭課。
她自己學習，在她個人理解的基礎上，結合老師的講解，與她的思維碰撞，顯然效果無疑更好一些。
「你又跑去材料學院聽課了？」李軼生哭笑不得，他們這這邊忙得緊鑼密鼓的，焦急的等著數學年刊那邊的動靜，反倒是吳桐這個當事人，居然淡定自若的跑去了材料學院蹭課！
該說不會是天才小同學嗎？這愛好可真廣泛，前面聽物院的課，這又接觸了材料學。
「看看你的郵箱，應該差不多有數學年刊編輯給你更新新的動態了！算了，你來我辦公室一下！」
「好的，李老師！」李軼生的辦公室，吳桐很熟悉了，駕輕就熟就趕了過去。在過去的路上，吳。
桐打開了自己的郵箱，看了下動態，咦，跳過了【Revise（修訂）】，投稿狀態已經變成了【Completed-accept】。
還有一封編輯的信，【吳桐女士，您好，您的論文稿件已通過數學年刊的審核，可以被收錄並刊登在期刊之上，我們計劃將您的稿件，請於】=quothrgt
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