和老師說說話，聊聊近況，吳桐就告辭離開材料學院，下一步，去了數院。年前她的那一堆事，都是數院師長幫忙操持，她回到學校，於情於理，也得去找師長報備一聲。
「可算是回來了，一切都順利吧！」潘文華看到吳桐，不由笑逐顏開，哎唷，他們這日盼夜盼，總算把吳桐給盼回來。
就怕吳桐這一去，沒有時日，要是項目有些耽擱，卡上兩三年都是常事。雖然，吳桐一向以高效出了名，這一次，事涉絕密，他們也沒消息渠道，沒有具體信息來源，就有些忐忑。他趕緊讓人去請周文平和李軼生過來。
就在樓上樓下辦公室，被請的兩人到來很快。
「順利的，潘院，好久不見，周老師，李老師！」吳桐笑著問候：「為你們道一聲，遲到的新年好！」
「新年好，新年好，吳桐！」見到你就是新年正月最好的福氣，兩位老師展顏愉悅笑意滿滿溢出。
潘文華從展示櫃中，取出珍重放在特製匣子裡保存的三枚獎牌三份證書，遞到吳桐面前：「你的獎牌證書，都在我這裡保存，總算能夠物歸原主，獎金也都打到你的帳上了！」
「謝謝潘院，謝謝周老師，李老師，又你們費心了！」吳桐很慚愧，她把事情一丟，讓師長費心費力，自己一去幾個月，沒有音訊。
「這麼光榮的事，我們費點兒心思都心甘情願，這次回來還走嗎？」潘院不便打探吳桐執行的什麼任務，只關心吳桐下面是否還要繼續。
吳桐搖頭。「不了，已經完結了。接下來，我要全心放在數學上一段時間，最近不會再碰材料，先把我的數學課題做好！」她這個數學系的學生，名不副實，從入學以來，一直都在材料學，動力、工程各方面打轉，反倒是本職專業，擺弄的時間最少。
吳桐決定，最近收心回到最純粹的數學之上，好好把自己的數學課題專研透，在畢業前，做出些亮眼的成果，深化她的數學儲備，也讓師長更有榮光。
「以後，我可要常來數院轉悠，老師們可別嫌煩！」
「不會，不會，我們歡迎著呢！」吳桐重歸專心研究數學，這是個再好不過的消息，潘院幾人覺得，這是他們今年開年後聽到的最動聽消息！
「數研中心的辦公室永遠為你敞開著，隨時歡迎你過去！」周文平趕緊邀請，讓吳桐多去數研中心轉轉，這可是他們數研中心嶄新的牌面。
「好的，回頭我天天去報到，天天在您面前晃悠，晃悠到周老師該嫌我煩了！」吳桐逗趣。
頓時間，辦公室內笑作一片，但是三位師長心裡，卻是統一，吳桐就是時時刻刻在他們眼皮子底下轉悠，也沒人會嫌她煩的。
第198章
循環
吳桐向來言出必行，說是回歸數學界，就立即行動。哥德巴赫猜想這個課題，已經拖了太久，零零碎碎的鑽研，太過片段，到底不如全身心的投入。
她開始固定往數研中心、圖書館，宿舍三點一線，全身心投入對哥德巴赫猜想的攻關之中，前人的手稿，被她反覆研讀，篩法，圓法，各種被人嘗試用來攻克哥德巴赫猜想的法門，吳桐都有嘗試過，她需要一個來攻克哥德巴赫猜想的工具。
都說篩法走到了盡頭，在親自上手後，吳桐並不認同這個觀點，她最終確認。還是要再篩法上做進步，奠基成攀爬哥猜巔峰的堅實階梯。
吳桐想要儘快把哥猜所涉及的資料研究完畢，順利的話，三月里完成這個課題，之後可能有時間回家待一段時間，接下來等待一到兩個月的畢業答辯，準備畢業就可。
想到能回家待上一到兩個月，吳桐的幹勁兒就更足了。凡是題目，必有答案。用心鑽研，吳桐快樂而沉浸，困擾世人裹足不前的難點兒，對她來說，只是難上一些的台階，不是不可逾越。
吳桐最終選擇圓法引入篩法，對篩法進行補充創新。
在研究諸多數論問題時，往往都會用到母函數（generatingfunction）。比如在研究素數分布時我們會用到Dirichlet級數通過套用Perron公式，F（s）的解析性質便能用來研究諸多積性數論問題
通過對圓法進行更加巧妙地運用，已經有先人證明了，幾乎所有偶數都滿足強哥德巴赫猜想
篩法其實是一個更加廣的思想。利用這種方法，可以對一些數論量進行估計。舉個最簡單的例子，如果用π（x，z）表示大小不超過x但所有素因子都大於z的正整數個數：
π（x，z）就是一種典型的篩函數。篩法便是用來估計這類函數的方法。篩法在哥德巴赫問題中扮演著重要角色、確切地說，｛a，b｝問題的研究中採用的是這種形式的篩法