課程簡單快樂，雲溪給孩子們彈琴，教他們唱歌，邊彈邊唱的紹老師親切又溫柔，看的沈明旭忍不住手指在大腿上打著拍子，默默跟隨她的節奏。
「大家想不想聽紹老師拉小提琴？」課程進行到一半，沈明旭把自己融入孩子們的隊伍，甚至開始發言提議。
「想！」
不想讓孩子們失望，可沈明旭這個提議註定無法成立，因為福利院沒有小提琴，雲溪也不會拉琴。
「你別鬧呀。」最大的學生帶頭擾亂課堂，雲溪對著沈明旭小聲說他，表情還保持著上課的和藹可親。
「我的車裡有，在後備箱。」他是有備而來。
「啊？」他帶了小提琴來？「我不會……」
「小溪，你去取來，相信我，你可以的。」他走路不方便，不然早跑出去給她把琴拿來，哪裡還需要她親自動手？
專門藏在後備箱的來自英國的名琴，因為雲溪拉琴的樣子太迷人，沈明旭在英國治療期間，每每疼的生不如死，他想放棄的時候便找人來演奏給他聽，靠著悠揚琴聲和回憶愛人，還真的起到了起死回生的作用。
看到雲溪出去拿小提琴了，沈明旭也扶著面前的課桌站起來，他拄著手杖小心把左腿挪出座位，在孩子們好奇的目光注視下，一步一步走出教室去迎雲溪。
第15章
抱著琴盒小心走回來，雲溪在大樓門口台階上看到了沈明旭，男人站在藍天白雲里，衣褲被微風吹拂，指尖無意識摩挲手杖，筆直的身段，俊俏的臉龐，神色寧靜的等她回來。
「明旭，這把琴好貴的吧？」打開琴盒，看琴身上泛出萃著年代久遠光澤的木質紋路，雲溪用胳膊輕輕隔開了幾個過來看熱鬧的活潑寶寶，抬頭問沈明旭。
「我喜歡它的聲音。」當做隨身物品專程帶回國內，沈明旭當真是最喜歡這把琴的音色。
她沒再拒絕，手指已經覆蓋上了琴身，久遠的記憶能不能被喚醒，沒人知道答案。
沈明旭拄著手杖站在一旁，雲溪站在孩子們中間，她拉響小提琴的時候，沈明旭意料之中的表情會心一笑，孩子們興奮得多，開心的拍起小手來。
「是不是和彈鋼琴一樣容易？你原本就會的。」由於激動，沈明旭撐手杖向她挪了兩步，單手抱住了雲溪，他很開心，她的記憶被一點點喚醒。
「是，明旭，謝謝你。」被他抱在懷裡，雲溪的頭靠在他硬硬的肩膀上，顧不得學生們「咦？啊？……」的小聲音，嬌嬌的依偎在他懷裡，也單手環住了沈明旭的腰。
到了午餐時間，雲溪一邊想幫忙照顧孩子們，一邊又覺得沈明旭吃不慣這裡的食堂，想帶他離開，「明旭，這邊午餐的時候老師比較忙，因為有一些特別小的、還有一些特殊的孩子需要一對一餵飯，我也要去幫忙，等忙完了，我們回家吃飯，你等我一會兒，好麼？」
「我可以幫忙麼？有沒有我能做的事？」仰頭看雲溪，沈明旭從來沒接觸過特殊孩子，卻對她說的話頗感興趣。
看他漂亮的眼睛透過鏡片投來清澈的光，雲溪知道小公子其實什麼也不懂，只要他不反對就好，她點頭說好，拉他的手將人攙扶起來。
午餐的時候老師們都不會先吃飯，而是主動來照顧需要幫助餵飯的孩子們，這是福利院的傳統，今天也不例外。
雲溪帶沈明旭去了夏夏所在的班級，班裡二十幾個孩子，有十個孩子分別是身體、智力有問題，需要餵飯的。
「你坐在這裡等我就好，小孩子你沒餵過，還是不要你動手。」他自己身體也不方便，大一點的孩子他抱不了，太小的又不會抱，雲溪怕沈明旭手忙腳亂甚至增加他的負擔，扶他去第一排的椅子坐。
「餵飯麼？我可以，我搬不動飯桶，餵飯可以的，我可以去抱一個過來。」在椅子旁他不坐，低頭跟她小聲商量。
舒禾也來了，直奔最瘦小只能勉強自己坐住的那個孩子，舒禾幾乎每餐飯都餵這個腦癱孩子，已經培養出了感情和默契；夏夏已經跑到了雲溪身邊，親切的去拉她的手手，每個人都在找自己的位置。
「好吧，你等等我。」拍了拍沈明旭的手臂，雲溪讓他先坐下等她，她已經去幫助老師分餐，再抱過來一個比較乖的孩子到沈明旭身邊。
把手杖搭在一邊，沈明旭目光追隨雲溪，看她手裡拉著小男孩慢慢走過來，立刻張開手臂歡迎他們。
小男孩很乖，歪靠在沈明旭身上，任他一小口一小口的喂，孩子智力發育的不好，眼睛也呆呆的，沒有神采，沈明旭不是沒接觸過這樣的孩子，而是壓根沒機會接觸小孩子，他很仔細看著孩子的反應，耐心的餵飯。