這，這就是真正的老師不同之處嗎？居然能說出這樣的話，實在是任憑朱常洛怎麼想，都想不到這位秦先生能說出「天下人推崇儒家，是因為天子治國儒家最為合適」這般的話。
這樣的話著實太過於大膽且驚人，甚至在秦修文說的時候，朱常洛都有些忐忑地看了看身邊兩個侍讀的小太監，心中想著，這兩人會不會和父皇打小報告，要不要下課後敲打一番？
朱常洛自己都沒發現，他心裡已經開始為秦修文的安危捏一把汗了。
但是見身邊人根本沒有任何異樣，秦先生也並不覺得自己的話多麼驚世駭俗，朱常洛這才有心情細細思考秦修文口中的話，越想越覺得十分有道理，什麼是最好的思想？對天子來說，儒家教育出來的生民最順服，三綱五常、君臣父子是刻進人們骨子裡的想法，這樣一來，確實父皇治理國家就更加順暢了。
但饒是如此，父皇也經常被文臣逼迫著做一些他並不想做的決定，朱常洛身在局中，從出生以來就步步驚心，早早就沒有了童年，同樣的七歲孩童，朱常洛遠比平常孩童思想深刻、見解獨到的多。
「文之一道，在我這里，是必須博採眾長的，以後我會每日帶你們讀一篇文章，然後再給你們布置作業，第二日交給我，交不出的，戒尺十板，我醜話先說在前面，你們好自為之。」
話音一落，這回朱常洛倒是沒有什麼反應，反而朱常洵被嚇得臉色慘白，沒人和他說過，這個老師居然還要打手板子的啊！
朱常洵順著秦修文的視線看去，便看到孔聖人畫像下面的香案上果然放著一把戒尺，那把戒尺長七寸六分，厚六分，闊一寸，如此厚實堅硬的一把戒尺，打在手上那可不是開玩笑的！估計三兩下下去，手掌就會腫的老高吧！
然而朱常洵更是不傻，他明白秦先生敢說出這樣的話，那肯定就是得到父皇首肯的！否則他作為一個臣子，如何敢？
難怪他來之前，母妃千叮嚀萬囑咐，讓自己好好上課，聽秦先生的話，這能不聽話嗎？他在這皇宮裡，還從來沒人打過他好麼！
接著又聽秦修文簡單介紹了一下「數」和「理」，兩個皇子對「數」都理解了，就是「算術」，雖然不明白為什麼身為皇子還要學這些雜學，這不是不務正業嗎？但是有先前戒尺的威懾在，沒人敢提出異議。
「而這個理，需要「數」為本，研究什麼呢？研究我們所在的地方，到底是不是天圓地方，研究太陽為何會東升西落，研究望遠鏡為何能看的清遠方，不過這些我們暫時先擱置，等你們的「數」學到位了，我們再開啟這些內容的教學。」
秦修文和那些想要爭奪這個教導皇子職務的翰林院、內閣大臣一樣，當然要在教學過程中夾帶私貨，但是他的「私貨」不是要和皇子們打交道，培養感情，而是要在這些皇子心中種植下理科思維，接受目前世界上最先進思想的教育，而只有開明的君主，才能有開明的未來。