她忽然問道：「奉山縣從前有沒有過私塾？」
「私塾？」正在仰頭大笑的匠人頓了下，「沒有。」
「原先松柏縣好像有，只是太遠了，為了幾個字翻山坐船的不值當，而且人家先生還要收好些糧食嘞。」
「可是孩子長大了，總得認幾個字，學些道理呀。」
匠人回道：「嗐，我們這些沒識字的，這麼多年不也過來了？要說道理，好的壞的這誰分不清，莊稼又不聽道理。」
「哈哈哈是啊，娃娃長大了自然什麼都知道了，大人不用操心這個。」
安蘊秀無言片刻，知道根深蒂固的觀念沒那麼容易撼動，轉而看向還在一邊嬉鬧的孩童，忽然道：「小虎，你為什麼會想到要去水裡找石頭呀？」
「因為水裡有石頭。」
「我們也是在水裡找到，水裡有不割手的石頭。」
雖然問答飄忽不匹配，好在孩子們的積極性很高，這已經可以算作原始的求知慾了。安蘊秀順勢講了些流水侵蝕山石的地理知識，繼續問道：「那水又是從哪裡來的？」
「下雨來的，天上來的！」
「水是天上的，石頭是地上的，他們打架，就是天和地在打架。」
安蘊秀暗嘆小孩子們的想像力，心道新腦子果然好使，繼續引導道：「你瞧，這麼多話，其實可以連起來簡單地說，天對地，雨對風。」
「大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。」
「那還有石頭對大路，莊稼對苗苗。」
小孩子們笑作一團：「還有飯對菜，雞對鴨，桌子對凳子。」
大人們也笑，一邊幹活一邊聽這些交談嬉鬧，一日的時間就這樣不知不覺地過去了。
安蘊秀卻記掛著這事，待晚上回到縣衙，便向梅成提起了教育問題。
「不是識幾個字這麼簡單，我說不清，但覺得挺重要的。」
梅成難得神色認真，沒有像匠人們一樣直接回絕。只不過思索片刻還是繞不過現實問題，道：「要不等明年？我聽說這些筆啊墨啊估計挺花錢，大家不願意多半也是銀子的原因，等來年寬裕點，辦個不收費的私塾，估計行得通。」
安蘊秀搖搖頭：「這件事不能等，一般孩童四五歲就開蒙了，奉山縣十幾歲的孩子依舊大字不識。過了這一階段，往後的所謂彌補都無濟於事。」
該做一件事的時候，緊著點也要給做了，畢竟時機不等人，尤其是教育這種不能立時見效的事。
「不能等，那現在就要辦？」梅成皺眉道，「要辦的話，也就只有你來當先生。可還有那麼多公務，你哪來的時間？」