換句話說，就是天王老子來了，不一樣就是不一樣，客觀規律也是要認的。
這樣一來，後面的字句就顯得十分有力度。
有些地方在本朝建祚之初，飽經戰亂，想要這些地方富庶如斯，就要多調集人手人力，結合地方的現有條件，在不虛耗民力的基礎上，「為民競利，徐圖豐榮」。
而真正的困難，就是將以上行為細化，正所謂「一道之廣，一策不支」，還應落到縣以下地方衙門，由下而上，報聽施政之難，由上而下，估評難之所在。
言及此處，梁道玄覺得自己已經寫得足夠具體，可還差一些升華與強調，一是增添文章的格調與筆力，二是這畢竟是個科舉考試。
「伏惟聖朝百載洪基，亦其微鄉。先皇遺仁德芳，天地縱廣如一十六道，亦可盛也。天地之清明，可昭日月，江河之東往，可表蒼茫。」
有了基調，還得錦上添花。梁道玄知道自己文筆絕非華美雕琢之類，卻善於字句間的巧妙布局來實現筆力的創顯。
這時候最好是來一段漂亮的排比，可又不能用力過猛。以史為鑑是上佳的選擇：這樣既有前人史籍中腳踏實地的正例可以讓文章落地不顯虛浮，又能彰顯自己的閱讀量值得入榜上舉，更近一層。
梁道玄這一年補了不知多少史書閱讀題，寫下這段簡直可以說是信手拈來：
當今皇帝乃是幼主臨朝，題目所問問題確實存在，但請給現在的朝廷和聖上一點點時間。不要懼怕眼前一時的困難。
如果宜安之戰中，秦沒有敗於趙國，那也未必會有「奮六世之餘烈」②的掃清六合；
如果沒有篡位的王莽，光武帝也不會有中興之良機；
如果亂臣賊子不以唐隆之變亂紀於朝綱，玄宗也把握不住時機，一朝力挽狂瀾。
一切困難都代表機遇。
當下的問題絕不是單純的困難，而是挑戰和未解決的功績，等待聖上和賢臣們一道並肩攜手解決，這是時代賦予的絕佳時機！一旦把握，聖名必當垂範千古，盛世何愁不潤澤四方？
很好，結尾就這樣寫！
謄寫完畢，已是點燭時分，巡考已開始收卷。梁道玄再查驗一遍，確認無誤，借著最後的夕陽，遞交出自己最重要一科的答卷。
這時，他才感覺飢腸轆轆與疲憊壓身。
幽微的燭火隨夜風搖擺，初秋悶熱稍稍減緩。梁道玄取出入貢院時因檢查夾帶而被戳爛的糕餅，用木湯匙舀著入口，可是實在太干，考場不是書房，沒有溫度適宜的茶水亦或甜湯，他只能吃一勺糕餅碎屑，就一口涼涼的水。
饒是如此，因飢餓作難，他還是吃得飛快，解決了整天的餐食。
疲憊就在飽腹後襲來。
梁道玄勉強側躺在又是條椅又是床案的木板上，蓋好薄被，略去尋常在家中一系列洗漱保持清潔的步驟，唯獨漱了漱口。
眼睛一閉，筋疲力竭席捲全身，他的意識在劇烈的活躍後歸於沉寂，什麼都不再思考，沉沉睡去。
第27章 吞舟之魚（二）
「這……這題目, 哎！我是真的老糊塗了！」
陳棣明嘆氣敲腿，新裁的紙疊要被他揉爛在顫抖的掌心。
崔鶴雍眼見他焦躁的懊悔由衷而發，忙問：「京畿道解試的策題可有不妥的地方？老學士，您慢慢說。」說罷親自奉茶。
陳棣明哪有心情喝茶, 呆呆坐著, 許久才道：「都怪我, 因覺得玄之不缺書本文章的錘鍊，給他多講門道與經驗之談，誰知這次解試出題反其道而行之, 我那些豈不都成了誇誇其談？」
解試的試題是崔鶴雍傍晚從衙門回家路上親自買的，書肆前人潮湧動，薄薄一張紙就要二百文散錢，可人們依然趨之若鶩, 迫不及待一睹崇寧二年京畿道解試策題真容, 特別是那些有親友入了貢院的買家, 更是一買兩三份, 送去沾親帶故的人家同閱。