「季林越，聽說你去首都了呀，你去看過天/安/門嗎？」
「首都是不是特彆氣派！」
「首都的烤鴨是什麼味道呀？」
「聽說首都遍地是高樓大廈？」
都是在問他那座所有人心中的夢想之城。
「去過。」
「首都比這裡繁華。」
「沒吃過。」
「是的。」
他並不擅長和同學交際，面對七嘴八舌的詢問束手無策，只能挑一些簡單的問題回答。
葉紹瑤被擠出來，有些不高興，她拍拍手掌，試圖轉移大家的目光。
「問我呀，我也去過首都呢！」她把手高高舉起，做出一副躍躍欲答的模樣。
其他小朋友瞪大了眼睛，咱們二年級真是臥虎藏龍！
等大家的好奇心得到滿足，各自又忙碌起各自的學習，鮮少有人再去關注那些去過首都的家裡有礦的同學。
被捧慣了的葉紹瑤重新回到地面，心裡有些虛無。
「你怎麼把這種題都做錯了？」
放學後，她去季林越家裡寫作業，他用鉛筆在桌上點了幾下，試圖拉回她飛到九霄雲外的神思。
葉紹瑤回神，拿起作業本端詳，這是一道最基礎的乘法混合運算，乾巴巴的橫式，連複雜的題干都沒有。
犯下這種低級錯誤，她有些難為情，訕訕地用橡皮擦塗掉解答步驟：「哎呀，忘記得先算乘法了。」
季林越問她：「你數學半期考試考了多少？」
她稍加思索：「72。」
自從答應負責補習她的數學，季林越就很拿她的成績當回事，這半年幫助她不少，加之父母也經常抽空輔導她的作業，是以數學有了不小的進步，最近兩次考試都在七十分以上，有這樣一個相對穩定的成績，她很滿意。
眼前的季林越卻不這麼想，他一臉不解，翻著她這段時間的數學作業，嘀咕道：「為什麼只考得到72分呢……」
作業本上的題都是課堂涉及到的，卷子也是平時學過的，解題方法老師也講過很多次，他不明白扣分點在哪裡。
葉紹瑤把這種行為定義為炫耀，她生氣地從他的手裡抽回作業本，藏在寬大的袖子下，不再給他看了：「你厲害，但是校際聯賽也只拿了倒數第六嘛。」
寒假之後，他們之間很少提起那場花滑校際聯賽。當初季林越踩著線拿到了正式比賽的資格，成績也意料之內的並不高。
別的選手大多能拿出兩周套，間或有專業的三周跳驚艷全場，相比之下，他的難度實在拿不上檯面。所以即使他在比賽中出色地完成了兩套節目，得分也比之高年級選手低了一個等級。
在學校，他成績向來能夠穩居頭籌，放眼整個二年級，還有誰沒從老師嘴裡聽過「季林越」這號人物呢？
但成也學習敗也學習，葉紹瑤想，一向優秀的他會不會接受不了這個倒數第六名。
坐在觀眾席看完了整場比賽，她偷偷向兩家父母徵求意見：「我們以後都不提這場比賽好不好？」
她自己先破戒了。
這個弟弟總愛炫耀於無形，她一定要拿他的軟處捏。
提到滑冰，季林越果然不吱聲了，半晌才默默搭上一句：「我的兩周跳好像都丟了。」
語氣有些喪氣，不像是假的。
葉紹瑤的腦袋裡好像有雷達在鳴響，她在記憶里搜尋了一遍，發現他和那天在樓梯口抹淚的小弟弟對上了號。
季林越只有在難過的時候，才會和平時判若兩人。
她覺得自己似乎做得有些過火了，埋下腦袋輕聲詢問：「為什麼啊？」
「在首都的時候，爸爸媽媽天天讓我做題，我沒有時間滑冰，已經很久很久沒有去過冰場了。」他的哭腔越來越明顯，小手放在在作業本的一角，毫無意義地卷著書頁的邊，「我偷偷試過了，做不了陸地兩周跳，摔了很多次。」
他們學跳躍的時候，教練通常會先要求進行跳躍模仿訓練，顧名思義是先掌握跳躍的分解動作，在陸地上完成跳躍，再上冰練習。
葉紹瑤還在對他的沮喪做出反應，沒留意季林越已經站起身，踩掉拖鞋就要給她示範一次。
「咚」的一聲悶響，在他的意料之內、她的始料未及中，男孩向前撲在了地上。
這可把葉紹瑤嚇傻了，她足足愣了兩秒，才想起來去扶倒在地上的季林越：「你差點磕到桌角知不知道！」
季林越從地上爬起來，重新蹬進拖鞋，安安分分地回到了座位，像被霜打過的茄子，全沒有在學校風風光光的模樣。