「所以才鬧著要回家。」段南尋垂眸看一眼段禮顏，見小孩一副事不關己的隔絕感，眉頭幾不可察一皺，追問，「說了什麼？」
「小啟真的不是故意的！都怪我這個當父親的沒空管教，沒引導好！」客人一邊抱歉解釋，一邊掏出手機，「小啟一直是個善良的孩子，我本不相信他會惡語傷人，就拜託老師調了監控……」
手機屏幕上的監控視頻被點擊播放——
畫面中的地點應當是兒童午休室，六人一間。其餘五個孩子聚在一起有說有笑，唯有段禮顏坐在角落窗下，背對陽光，低著頭看著手。
也不是手上有什麼，甚至手指都沒怎麼動，段禮顏只是盯著手指看，要不是胸膛還呼吸起伏，險些要讓人誤會是待機中的小機器人。
與那五個笑語歡聲的孩子，形成了鮮明的落差。
哪有這個年紀的孩童，死氣沉沉成這個樣子。
倒是跟他那大哥，有異曲同工之妙。
就是這時候，五個孩子中，名為小啟的那個男孩，注意到了「一個人孤立五個人」的段禮顏，主動湊了過去。
小啟歪著頭跟段禮顏說了幾句話，段禮顏抬頭看小啟，抿著嘴沒回應。
小啟便主動搬了條椅子坐在段禮顏身邊，也安靜坐著晃起腿，但沒安靜多久，就忍不住又搭話。
就是這時候，小啟踩了雷。
「我最近在網上看到你哥哥們的視頻了！」明朗童聲從手機中傳出，「他們是不是關係不好？」
畫面中，段禮顏這回反應有點大，但也僅僅只是扭頭，直勾勾盯著小啟而已。
這反應被小啟誤會，以為段禮顏對自己的話題感興趣，無邪地繼續說：
「他們都說，你二哥殺了你嫂子，你大哥會一輩子討厭你二哥。是真的嗎？」
童真的語氣，說出了最凝滯時空的話語。
監控記錄的氣氛，同步蔓延到主宅玄關處對峙的數人之間。
「嗚哇——」大概被氣氛嚇到，抑或是後知後覺感知到自己的話語多麼驚人，小啟忍不住，哇一聲哭了出來。
而被好好收進溫暖口袋中的妙妙，也因為聽見這句話，打了個寒戰。
它立刻看向段禮顏的方向，恰好捕捉到小孩細微的反應。
哪怕再聽見這句殘忍的話，再度經歷這種創傷，小孩也只是本能收緊了一瞬手指，臉上還是繃著無所謂的表情，不哭不鬧，甚至沒有生氣。
與他的父親及兩位哥哥高度相似的反應——
一生克制體面的段家男人們。
手機監控還在播放，後續是生活老師進屋督促孩子們休息，但段禮顏卻不睡，固執地開始收拾小書包，要把自己的東西裝起來帶走。
全程一句話也沒說，一個憤怒或悲傷的表情都沒有。
孩子只是固執地要離開，這個反應，已經足夠表達他受過的傷，和對這個環境的厭惡。
妙妙想起，黎黛偶爾抱著它閒聊的時候，會苦惱段禮顏上學的事要怎麼解決：
家教、走讀、寄宿，普通幼兒園，特殊幼兒園，定製化幼兒園，各種形式的上學方式，段禮顏都嘗試過。
沒有任何一種，能讓段禮顏接受超過兩個月。
段禮顏又因心因性失語，不願意說話，到底是什麼原因不接受上學，沒人能問得出來。
而此時此刻，這個孩子在那些環境裡，究竟經歷過什麼，已在妙妙眼中初見端倪。
或許是感應到了小貓的視線，段禮顏稍稍抬頭，看了過來。
一小孩一小貓高度相當，對視得毫不費力。
妙妙只見，段禮顏平淡如靜水的雙眸，在映入小貓的形狀之後，稍稍泛起點漣漪。
因而，小孩的手指再度一顫，這次，被段書逸敏銳地捕捉到。
段書逸彎腰和小孩視線對齊，順勢就看到了小貓，便輕聲問段禮顏：「原來是在看妙妙呀？顏顏想不想抱抱妙妙？」
段禮顏沒開口，甚至也沒點頭，只是沉默地看了眼段書逸，又仰頭看了眼段知影。
很有分寸教養的孩子。
不會胡鬧說自己就要就要，而是這么小的年紀，就學會了不表達喜惡，而是先看大人們的臉色。
哪怕這些大人，是自己有親緣的家人。
恰好，段禮顏仰頭看過來時，段知影也在垂眸看小孩。
因而，段知影注意到了小弟眼中絲毫無法給人形成負擔的、極其淡薄的渴望。
段知影什麼也沒說，與妙妙交換眼神，而後小心將口袋中的小貓抱出來，遞到段禮顏面前。
段禮顏先是受寵若驚地微抬雙肩，而後將手從段書逸大手中抽出，特地在外衣上抹了兩把莫須有的汗，才小心翼翼伸手探向小貓。
妙妙很乖，不掙扎不動彈，就像個小毛絨玩具一樣，被段禮顏順利地接到了手裡。
段禮顏雙手抱著小貓，有點侷促，年幼的孩童面對更弱小的可愛生靈，油然心生一種責任與溫情，讓他本頑固的厭世感，稍稍有了消解的徵兆。