然後又很隨意的出劍。
因為往日太不著調了，即使謝晏知道他的師尊是大乘期實力，但平日相處沒有壓迫感，因此對許鏡生的強大沒有實感。這是第一次在他面前展現真正的實力。
ldquo它在你手中，是承你的意志。rdquo許鏡生想書中所描述的那樣舞劍，一邊儘量用他們能聽懂的意思講出來。
ldquo掌控它，而不是猶豫的商量。rdquo
他們甚至都能感覺到許鏡生收斂了許多，動作不似書上的刻板複製，一招一式就好像與他一體，像一陣溫和的風，沒什麼殺傷力。
ldquo不要等最後那一式。rdquo
可細看才懂這每一縷風是由億萬根針組成，抬手便是殺招。手上的劍被賦予了執劍人的意識，劍鋒化為風，無形之中絞殺對方。
即使只是隨便一揮，就使人遍體生寒，毫無還手之力。
而謝晏能感受到，這不過是他實力的冰山一角。
ldquo能感受到區別嗎？rdquo許鏡生收劍，理了理衣角，看向他們，ldquo用意志練劍，而不是左觀右顧。rdquo
謝晏和徐朝一時呆愣地說不出話，站在許鏡生面前，更是直觀的感受到了修仙界的天壤之別。
過了一會，徐朝咽了一下，結巴開口：ldquo太helliphelliprdquo
咔嚓mdashmdash
突然一聲響，三個人一齊看過去。
望月劍斷成了兩截，碎片安詳的躺在地上。
謝晏和徐朝：helliphellip
太震撼了。
.
第二天上學堂，周圍的同門們都拿著望月劍而來，謝晏帶了個包袱，引起不少人好奇。
直到進了學堂，教書先生已在台上坐好，摸著白鬍子笑眯眯的看著門口。
ldquo老師，rdquo謝晏走到老先生面前，儘量用平淡得語氣說：ldquo我的劍碎了。rdquo
此話一出，周圍聽到的學子們也驚訝的起鬨。謝晏親眼看到，老師的的手頓住了，緩緩地抬起混濁的眼睛看向他。
ldquo你說helliphellip什麼？rdquo
周圍視線都聚集過來，謝晏無奈，索性打開包袱，裡面赫然是望月劍碎片！
正當大家都震驚時，包袱中的一張符飄了出來。mdashmdash有人認出這是一張傳訊符。
下一秒，許鏡生的身影就出現在眾人視線中。
他坐在院子中，目光透過傳訊符的鏡中看向教書先生，淡笑著道：ldquo是我昨日不小心，還請先生帶謝晏再去取一把望月。rdquo
ldquo如有疑問，帶上符紙來找我便可。rdquo
這下，所有人都不得不承認這個事實mdashmdash還真有人能玩壞望月劍。
ldquo謝晏。rdquo
下午散學時，有人在學堂門口叫住了他。
謝晏回頭，竟然是司輝長老。
他朝傅鈺行禮，道：ldquo司輝長老下午好。rdquo
過了兩年，變化還挺大的。傅鈺心理默默地想，面上不顯，從袖中拿出了一卷印有符文的竹筒給謝晏，對他說：ldquo將這個交於你師尊，就說是故人來信。rdquo
謝晏應下，帶著竹筒上了畫舫。
天色如墨，不多時便要下雨，傅鈺看著畫舫消失在雲霧中，才收回了目光，一步一步的往回走。
松山最近傳不進消息，他對許鏡生這個人一點也不了解，也許是他的好友都已離世，才導致他如今的冷淡。可傅鈺總覺得，他是來人間學會的喜悲helliphellip不像人。
但世上哪有這樣的人的呢？即使是天上的神仙也是人修煉飛升所化。
松山的天氣有些涼，許鏡生在院子裡掐了個明火訣對著流意丟了過去，嚇得流意揮舞著它潔白的翅膀到處亂跑。
謝晏回來的時候看到的就是這樣一幅畫面，傅鈺眼中冷淡的許鏡生此時看流意的醜樣，展顏歡笑，眉眼彎起，好似一汪明月。
謝晏一時看愣了，遲了一秒才反應過來，走上前去將竹簡遞給他，垂眸道：ldquo師尊，這是司輝長老讓我帶給您的物件。rdquo
ldquo他讓我轉告您，這是故人來信。rdquo
許鏡生看見竹簡上熟悉的符文，斂了笑意，接過，在他手上那符咒如同虛設般，直接就將竹簡中的紙張取了出來。
如果謝晏看得到的話，就會發現上面的文字繁雜陌生，短短的一句，筆畫少且細，不像任何一種文字。