見韋閒仲的眼裡重新燃起了鬥志，高松然知道，剛才那話說到他心裡了。韋閒仲挺了挺胸膛：「高老師放心，我再也不會像這樣貿然行動了，只要知道你和我們是站在一條戰線上的，以後有什麼行動，我都可以先知會你！對了，我們接下來的計劃是，查清楚王宇去後廚倉儲區拍攝的食品標籤上這串代碼是什麼意思。應該不難吧，他家不就是幹這個的？」
對王宇來說，辨認這些標籤的確易如反掌，給家裡打個電話就是了。
電話剛接通，王媽媽還嚇了一跳：自家兒子從來都乖的很，每次要打電話也都是臨到周末，才通知自己或者孩子爸爸，他周末準不準備回家。怎麼這會兒，星期二午休時間打電話，該不會出什麼事了吧？
電話一接通，王媽媽急忙詢問兒子的情況，卻聽到兒子問起農產品分級標籤的事情，她一時有些無語。
第304章
王媽媽不算是個文化人，孩子讀到高中，他已經完全聽不懂孩子上課學的什麼東西了。她還以為這是地理課或者生物課上要死記硬背的內容。
從媽媽那兒聽來了農產品分級代碼的編碼方式，王宇第一時間將這些信息分享給了韋閒仲。
「『V07-C-LH5563』這一串代碼，前面的字母『V』代表的是『vegetable』，也就是蔬菜。數字『07』下面是蔬菜分類下的品種代碼，包含了西紅柿、茄子、土豆等等。『LH』代表的是林河省，說明這些西紅柿是本地產物。至於後面的四位數字，則是生產商的代號。而中間的『C』，可能是我們這次調查最關鍵的信息。」王宇對韋閒仲解釋道。
韋閒仲緊盯著手機屏幕上的一張照片，這是王宇冒險拍下的。照片中的標籤所在的箱子因為搬運工的不慎操作，從裡面甩出了兩條魚。
箱子上的標籤寫著「S27-D-MD0783」。
韋閒仲有些不解：「這裡面裝的不是魚嗎？為什麼用S開頭？魚不是Fish嗎？」
王宇不假思索，提出了自己的猜測：「也許那魚是海魚，這個S代表的是『seafood』，也就是『海鮮』的意思？」
韋閒仲立刻向王宇投去了崇拜的目光。人如其名，他平時閒散慣了，但此刻似乎突然意識到了知識的重要性：別人看到字母S就能聯想到另一個相關單詞，而自己只知道小學生都會的fish，這差距不就體現出來了？